Andrea Hernández Hurtado

Andrea Hernández Hurtado es doctora en Lingüística Hispánica por la Universidad de Pittsburgh, EE. UU., donde desarrolló una investigación centrada en la variación lingüística del español en contextos de aprendizaje de segunda lengua, con especial atención a la Región de Murcia. Su tesis doctoral analiza el reconocimiento, producción y preferencia de formas léxicas y morfológicas no estándar por parte de residentes y estudiantes internacionales, explorando el papel de las redes sociales en la adquisición de variantes dialectales.

Sus contribuciones investigadoras integran enfoques sociolingüísticos, variacionistas y fonéticos, así como una línea sostenida de investigación sobre el dialecto murciano desde 2016; su trabajo ha sido presentado en congresos de alto impacto como AAAL, NWAV, HLS, LSRL y CIFE, entre otros. Actualmente, continúa desarrollando su agenda investigadora desde la Universidad CEU Cardenal Herrera, donde combina investigación y docencia universitaria.

En lo referente a la docencia universitaria, Andrea ha impartido cursos de didáctica de la lengua, idiomas, lingüística y comunicación intercultural en Estados Unidos y España. Actualmente trabaja en la Universidad Cardenal Herrera como profesora colaboradora en el Área de Didáctica de la Lengua y la Literatura, impartiendo la docencia de las asignaturas de Didáctica de la Lengua en el grado de Educación Infantil y Aprendizaje y Didáctica de la Lengua, Didáctica de la Lengua y Literatura, Literatura Infantil y Fomento del Hábito Lector en el grado de Educación Primaria. También es docente del Máster en Formación del Profesorado en el área de inglés.

Andrea Hernández Hurtado
Profesora colaboradora, Facultad de Humanidades y CC. de la Comunicación.
Departamento de Ciencias de la Educación.
Magisterio

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