Rebeca López Pérez

Rebeca López Pérez

Actualmente soy profesora del Área de Educación Física y Deportiva del Departamento de Ciencias de la Educación de esta universidad, donde desarrollo mi actividad docente e investigadora vinculada al ámbito de la educación física, el deporte y la formación del profesorado.

Soy Graduada en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte por la Universidad Católica de Valencia (2015–2019), titulación que completé obteniendo la Mención de Honor al Mejor Expediente Académico en la especialidad de Educación durante el curso 2018–2019.

Con el objetivo de especializarme en el ámbito educativo, cursé el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas en la Universidad Católica de Valencia (2019–2020). Posteriormente, amplié mi formación académica con el Grado en Magisterio de Educación Primaria, especialidad en Educación Física (2020–2022), obteniendo además la Declaración Eclesiástica de Competencia Académica (DECA) para Educación Infantil y Primaria.

Mi trayectoria profesional me ha permitido aplicar los conocimientos adquiridos en diferentes centros educativos, entre los que destacan el IES Oleana de Requena, el Colegio San José de Calasanz de Valencia y el Colegio Ayora. Asimismo, desarrollé mi actividad profesional en el ámbito del fitness como entrenadora personal y especialista en readaptación de lesiones.

Recientemente he completado el Máster en Investigación e Innovación en Ciencias del Deporte por la Universidad de Valencia (2024–2025), formación orientada al desarrollo de competencias avanzadas en investigación científica aplicada al ejercicio físico, la salud y el rendimiento deportivo.

En la actualidad, continúo mi formación académica e investigadora como doctoranda en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Mi investigación se centra en el estudio de la actividad física en centros de menores, analizando su impacto en el desarrollo integral, el bienestar y la inclusión social de niños y adolescentes en situación de vulnerabilidad. A través de esta línea de trabajo, busco contribuir a la generación de evidencia científica que favorezca el diseño de programas de intervención basados en la actividad física como herramienta educativa, preventiva y de promoción de la salud.