Máster de Formación Permanente en
Especialización en Prótesis Avanzada

¿Qué nos hace diferentes?

1. Formación en Prótesis avanzada

El desarrollo de la tecnología ha condicionado múltiples avances en las técnicas diagnósticas y terapéuticas en todos los campos de la odontología adquiriendo un papel fundamental en el desarrollo del campo de la rehabilitación oral y dentro de la misma, la prótesis representa un pilar fundamental.

De manera paralela, la realidad socio-cultural, con un notable incremento de la esperanza de vida media y la consolidación de de un nivel de calidad de vida óptima, ha determinado una demanda creciente de tratamiento odontológico de calidad, vinculado no sólo a la faceta funcional sino a la estética.

La prótesis convive con el resto de tratamientos rehabilitadores siendo  complemento indispensable de múltiples áreas como la implantología, la odontología mínimamente invasiva, la periodoncia, etc. El trabajo en equipo y un enfoque multidisciplinar son los garantes de un tratamiento personalizado y adecuado para cada paciente.

2. Metodología docente innovadora

La formación está enfocada a la consolidación y desarrollo de habilidades de diagnóstico y tratamiento clínico en tratamietos rehabilitadores odontológicos de diversa complejidad.

La estructura metodológica establece actividades formativas troncales que arraigan la aplicación práctica de los cimientos de las distintas materias básiscas. La participación en estas actividades tiene su máximo nivel de expresión en la realización de sesiones clínicas multidisciplinares en las que se aborda el tratamiento multidisciplinar de cada caso clínico.

Junto a la formación citada se han desarrollado monográficos de formación intensivos dedicados a competencias específicas determinantes a modo de píldoras formativas.

La estructura académica permitirá la convivencia en las instalaciones durante determinadas actividades formativas de los alumnos matrículados en los distintos títulos de posgrado de Odontología. Esta metodología posibilita el desarrollo de una visión de conjunto de las patologías y sus tratamientos y establece nexos sólidos para el trabajo en equipo desde las distintas áreas.

3. Prácticas clínicas

El programa formativo comprende un elevado número de horas prácticas vinculadas al desarrollo y afianzamiento de las competencias requeridas para abordar y llevar a cabo una rehabilitación oral de éxito en un entorno laboral ético y comprometido con las necesidades sociales. La carga docente de las actividades prácticas representa un porcentaje superior al 50% de la presencialidad de los alumnos.

Los grupos de prácticas de carácter reducido permiten el abordaje personalizado de todos los casos clínicos, en especial de los más complejos,  y un contacto estrecho con el profesorado vínculado al título.

4. Programa de formación intensivo

El cronograma de impartición de todas las actividades clínicas se ha estructurado de manera intensiva en un máximo de tres jornadas consecutivas con carácter semanal, lo que permite a los alumnos del máster mantener, si lo consideran oportuno, su actividad clínica, desplazarse desde otras localidades geográficas, realizar programas formativos paralelos,  disponer de tiempo libre para consolidar sus estudios o realizar prácticas voluntarias en clínicas (la Universidad dispone de una extensa oferta de convenios de colaboración con diversas entidades).

Programa de Competencias Transformadoras

Desde nuestra Universidad te ofrecemos nuestro Programa de Competencias Transformadoras con el que adquirir oportunidades de aprendizaje que maximicen tu empleabilidad.

Este Programa integra 4 módulos basados en un enfoque práctico, estructurados en base a las "Soft skills", o competencias transversales CEU.

Las "Soft skills" se han convertido en un elemento imprescindible para la gestión de este entorno "líquido" en el que vivimos y tienen un valor fundamental en el mercado laboral y profesional. Los programas de formación y entrenamiento de dichas competencias mejor valorados son aquellos que, además de potenciar un desarrollo personal, permiten obtener una acreditación de esta preparación.

Cada uno de estos módulos tendrá una carga lectiva de 4 horas, durante las cuales el grupo de alumnos, acompañado de un facilitador, irá desarrollando una agenda cerrada pero flexible y adaptada a sus necesidades de aprendizaje. Esta agenda se configura en base a una mezcla de actividades prácticas, dinámicas, modelos teóricos, ejercicios de autoevaluación y feedback entre iguales, y espacios para la reflexión.