Primera Universidad de gestión privada de la Comunidad Valenciana
Grupo
Primer Grupo Educativo de España, Fundación CEU San Pablo
Estudiantes
Más de 10.000 estudiantes de grado y posgrado
Ranking
Entre las 150 mejores universidades del mundo QS
Internacional
Certificada en excelencia en la internacionalización
Becas
Uno de cada tres estudiantes recibe beca o ayuda
Empleabilidad
Más de 6.500 convenios de prácticas
Investigación
80 grupos de investigación en 5 facultades
Rosa García BellidoCompetencias para el profesor del siglo XXI
Es la investigadora principal del Grupo "Desarrollo y Evaluación de Competencias en Educación Superior para la Formación de Docentes (DECES-FD)". Y ha liderado un estudio, mediante grupos focales en cinco provincias españolas, para identificar las competencias necesarias ante los retos que están transformando la profesión docente: aulas multiculturales, atención a la diversidad y uso de las tecnologías. La obra “Competencias docentes en el siglo XXI”, destaca la importancia de la competencia comunicativa en los docentes, entendida como la capacidad de expresar con claridad, escuchar activamente, interpretar la comunicación no verbal y crear vínculos significativos con el alumnado, las familias y la comunidad educativa. Profesores de los Grados en Educación del CEU en Valencia, Elche, Vigo y Sevilla son coautores del estudio.
Rosa García BellidoCompetencias para el profesor del siglo XXI
Es la investigadora principal del Grupo "Desarrollo y Evaluación de Competencias en Educación Superior para la Formación de Docentes (DECES-FD)". Y ha liderado un estudio, mediante grupos focales en cinco provincias españolas, para identificar las competencias necesarias ante los retos que están transformando la profesión docente: aulas multiculturales, atención a la diversidad y uso de las tecnologías. La obra “Competencias docentes en el siglo XXI”, destaca la importancia de la competencia comunicativa en los docentes, entendida como la capacidad de expresar con claridad, escuchar activamente, interpretar la comunicación no verbal y crear vínculos significativos con el alumnado, las familias y la comunidad educativa. Profesores de los Grados en Educación del CEU en Valencia, Elche, Vigo y Sevilla son coautores del estudio.
Leer entrevista