Doble Grado en Comunicación Audiovisual + Publicidad y Relaciones Públicas

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Competencias

Competencias del Grado en Comunicación Audiovisual

Generales

OC1- Capacidad de adaptación a los cambios tecnológicos, empresariales u organigramas laborales.
OC2- Capacidad de trabajo en equipo y de comunicación de las propias ideas mediante la creación de un ambiente propicio, así como capacidad para integrarse en un proyecto común destinado a la obtención de resultados.
OC3- Capacidad para asumir riesgos expresivos y temáticos en el marco de las disponibilidades y plazos de la producción audiovisual, aplicando soluciones y puntos de vista personales en el desarrollo de los proyectos.
OC4- Capacidad para acertar al elegir en situaciones de incertidumbre, asumiendo responsabilidades.
OC5- Práctica sistemática de autoevaluación crítica de resultados: valoración de la importancia de corregir y ajustar constantemente los errores cometidos en los procesos creativos u organizativos de las producciones audiovisuales.
OC6- Habilidad para la organización de las tareas, realizándolas de manera ordenada adoptando con lógica las decisiones prioritarias en los diferentes procesos de producción audiovisual.
OC7- Respeto solidario por las diferentes personas y pueblos del planeta, así como conocimiento de las grandes corrientes culturales en relación con los valores individuales y colectivos y respeto por los derechos humanos.

Específicas

Disciplinares

CD1- Conocimiento de la historia y evolución de la fotografía, cine, radio y televisión a través de sus propuestas estéticas e industriales, además de su relevancia social y cultural a lo largo del tiempo. A su vez, relacionando la evolución tecnológica e industrial con el lenguaje audiovisual y teniendo en cuenta los conceptos teórico-prácticos de las representaciones visuales y auditivas, los sistemas de comunicación y transmisión de conceptos y sus realidades, así como los valores simbólicos y culturales básicos que favorezcan una correcta interpretación y análisis de los signos o códigos de la imagen en toda su extensión.
CD2- Conocimiento y aplicación de las técnicas y procesos de producción y difusión audiovisuales en sus diversas fases, desde el punto de vista de la organización y gestión de los recursos técnicos, humanos y presupuestarios en sus diversos soportes (cine, TV, vídeo, multimedia, etc.), hasta su comercialización.
CD3- Conocimiento teórico-práctico de las estructuras organizativas en el campo de la comunicación visual y sonora, así como su evolución y gestión a lo largo del tiempo, incluyendo la tributación audiovisual. También comprende el conocimiento y la investigación de la naturaleza e interrelaciones entre los sujetos de la comunicación audiovisual: autores, instituciones, empresas, medios, soportes y receptores.
CD4- Conocimiento y aplicación de las técnicas y procesos de creación y difusión audiovisuales en sus diversas fases, tanto en el cine como en televisión, vídeo y multimedia desde el punto de vista de la puesta en escena desde la idea inicial hasta su acabado final.
CD5- Conocimiento de la ética y deontología profesional así como del ordenamiento jurídico de la información, que afecta tanto a la práctica profesional como al quehacer del comunicador.
CD6- Conocimiento del estado del mundo, así como de su evolución histórica reciente en particular de las sociedades europea, mediterránea, americana y asiática, además de la comprensión de sus parámetros básicos (políticos, económicos y culturales).
CD7- Conocimiento del uso correcto oral y escrito del español y/o del valenciano como forma de expresión profesional en los medios de comunicación.
CD8- Conocimiento de otras lenguas extranjeras (en particular las de mayor difusión internacional) para poder analizar hechos y temas generales que habitualmente se abordan en los medios de comunicación internacionales.
CD9- Conocimiento y aplicación de los diferentes mecanismos y elementos de la construcción del guion atendiendo a diferentes formatos, tecnologías y soportes de producción. También se incluye el conocimiento teórico y práctico de los análisis, sistematización y codificación de contenidos icónicos y la información audiovisual en diferentes soportes y tecnologías.
CD10- Conocimiento, identificación y aplicación de recursos, elementos, métodos y procedimientos de los procesos de construcción y análisis de los relatos audiovisuales tanto lineales como no lineales, incluyendo el diseño, establecimiento y desarrollo de estrategias, así como las aplicaciones de las políticas de comunicación persuasiva en los mercados audiovisuales.
CD11- Conocimiento teórico-práctico y aplicación de las tecnologías aplicadas a los medios de comunicación audiovisuales (fotografía, radio, sonido, televisión, vídeo, cine, y soportes multimedia).
CD12- Conocimiento teórico-práctico de los mecanismos legislativos de incidencia en el audiovisual o la comunicación, así como el régimen jurídico de su aplicación en las producciones audiovisuales. Incluyendo también el conocimiento de los principios éticos y de las normas deontológicas de la comunicación audiovisual.
CD13- Conocimiento de la imagen espacial y de las representaciones icónicas en el espacio, tanto en la imagen fija como audiovisual, así como los elementos constitutivos de la dirección artística. Estos conocimientos también abarcan las relaciones entre imágenes y sonidos desde el punto de vista estético y narrativo en los diferentes soportes y tecnologías audiovisuales. También se incluyen los conocimientos de los modelos psicológicos específicamente desarrollados para la comunicación visual y la persuasión a través de la imagen.
CD14- Conocimiento de la planificación sonora y de las representaciones acústicas del espacio, así como los elementos constitutivos de diseño y la decoración sonora (“sound designer”). Estos conocimientos también abarcarán la relación entre los sonidos y las imágenes desde el punto de vista estético y narrativo en los diferentes soportes y tecnologías audiovisuales. También se incluyen los modelos psicológicos específicamente desarrollados para la comunicación sonora y la persuasión a través del sonido.
CD15- Conocimiento de los condicionantes y límites que el sistema publicitario impone a la función del realizador audiovisual.
CD16- Conocimiento de la sociedad de mercado y de los modelos económicos que rigen la actividad de las producciones y empresas audiovisuales.
CD17- Identificación de los problemas morales que afectan en general a la comunicación social dentro del marco de interpretación y análisis de la Doctrina Social de la Iglesia.
CD18- Conocimiento del medio social en España y del mundo hispánico y su secuenciación histórica.
CD19- Reconocimiento de la especificidad y diferencias de los principales sistemas políticos contemporáneos en el contexto analítico de la Doctrina Social de la Iglesia.
CD20- Conocimiento de las corrientes y movimientos literarios y de la intertextualidad entre la literatura y el cine, la radio y la televisión y comprensión de las variables diferenciales en virtud de sus diferentes códigos expresivos.
CD21- Conocimiento de los diferentes géneros audiovisuales.

Competencias profesionales

CP1- Capacidad y habilidad para planificar y gestionar los recursos humanos, presupuestarios y medios técnicos, en las diversas fases de la producción de un relato cinematográfico o videográfico.
CP2- Capacidad para crear y dirigir la puesta en escena integral de producciones audiovisuales cinematográficas y videográficas, responsabilizándose de la dirección de actores y ajustándose al guion, plan de trabajo o presupuesto previo.
CP3- Capacidad para planificar y gestionar los recursos técnicos y humanos en las producciones mono-cámara y multi-cámara para TV, así como las técnicas y procesos de creación y realización en las distintas fases de la producción televisiva.
CP4- Capacidad y habilidad para gestionar técnicas y procesos de producción, registro y difusión en la organización de la producción radiofónica, discográfica y otros productos sonoros.
CP5- Capacidad y utilización de las técnicas y procesos en la organización de la producción fotográfica, así como las técnicas y procesos de creación en el campo de la imagen fija en general tanto en entornos analógicos como digitales.
CP6- Capacidad para la utilización de las técnicas y procesos en la organización y creación en las diversas fases de la construcción de la producción multimedia y materiales interactivos.
CP7- Capacidad para aplicar técnicas y procedimientos de la composición de la imagen a los diferentes soportes audiovisuales, a partir del conocimiento de las leyes clásicas y de los movimientos estéticos y culturales de la historia de la imagen mediante las nuevas tecnologías de la información.
CP8- Capacidad para desarrollar mediciones vinculadas con la cantidad de luz y la calidad cromática durante el proceso de construcción de las imágenes, a partir del conocimiento teórico y práctico de los fundamentos científicos de la óptica.
CP9- Capacidad para desarrollar mediciones vinculadas con las cantidades y calidades del sonido durante el proceso de construcción del audio, a partir del conocimiento teórico y práctico de los fundamentos científicos de la acústica.
CP10- Capacidad para escribir con fluidez, textos, escaletas o guiones en los campos de la ficción cinematográfica, televisiva, videográfica, radiofónica o multimedia.
CP11- Capacidad para analizar relatos audiovisuales, atendiendo a los parámetros básicos del análisis de obras audiovisuales, considerando los mensajes icónicos como textos y productos de las condiciones sociopolíticas y culturales de una época histórica determinada.
CP12- Capacidad para la identificación de los procesos y técnicas implicadas en la dirección y gestión de empresas audiovisuales en su estructura industrial: producción, distribución y exhibición, así como interpretar datos estadísticos del mercado audiovisual. En esta competencia se incluye la gestión y organización de los equipos humanos para la producción audiovisual existente.
CP13- Capacidad para aplicar procesos y técnicas implicadas en la organización y gestión de recursos técnicos en cualquiera de los soportes sonoros y visuales existentes.
CP14- Capacidad para aplicar técnicas y procesos de creación y difusión en el campo del diseño gráfico en sus diversas fases, desde una perspectiva teórica y práctica.
CP15- Capacidad para aplicar técnicas y procesos de creación y recursos técnicos o humanos necesarios para el diseño de producción integral de un trabajo audiovisual desde los elementos escenográficos y la imagen de marca hasta su proyecto gráfico de comercialización.
CP16- Capacidad para aplicar técnicas y procesos de producción en la organización de eventos culturales, mediante la planificación de los recursos humanos y técnicos implicados, ajustándose a un presupuesto previo.
CP17- Capacidad para buscar, seleccionar y sistematizar cualquier tipo de documento audiovisual en una base de datos, así como su utilización en diferentes soportes audiovisuales utilizando métodos digitales.
CP18- Capacidad para aplicar principios y funciones de la identidad visual para la creación de un manual de normas para la identidad visual corporativa de una empresa determinada.
CP19- Capacidad para llevar a cabo el análisis de las estructuras, contenidos y estilos de la programación televisiva y radiofónica así como las distintas variables influyentes en su configuración y procesos tanto comunicativos como espectaculares por ellos generados.
CP20- Capacidad para realizar la ordenación técnica de los materiales sonoros y visuales conforme a una idea utilizando las técnicas narrativas y tecnológicas necesarias para la elaboración, composición, acabado y masterización de diferentes productos audiovisuales y multimedia.
CP21- Capacidad para diseñar y concebir la presentación estética y técnica de la puesta en escena a través de las fuentes lumínicas y acústicas naturales o artificiales atendiendo a las características creativas y expresivas que propone el director del proyecto audiovisual.
CP22- Capacidad para grabar señales sonoras desde cualquier fuente sonora: acústica o electrónica; digital o analógica y de mezclar estos materiales con una intencionalidad determinada teniendo en cuenta los niveles, efectos y planos de la mezcla final masterizada.
CP23- Capacidad para recrear el ambiente sonoro de una producción audiovisual o multimedia atendiendo a la intención del texto y de la narración mediante la utilización de banda sonora, efectos sonoros y soundtrack.

Competencias académicas

CA1- Conocimientos sobre teorías, métodos y problemas de la comunicación audiovisual y sus lenguajes que sirvan de soporte para su actividad, en función de los requerimientos fijados como conocimientos disciplinares y competencias profesionales.
CA2- Habilidad para el uso adecuado de herramientas tecnológicas en las diferentes fases del proceso audiovisual para que los alumnos y alumnas se expresen a través de imágenes o discursos audiovisuales con la calidad técnica imprescindible.
CA3- Habilidad para exponer de forma adecuada los resultados de la investigación de manera oral o por medios audiovisuales o informáticos conforme a los cánones de las disciplinas de la comunicación.
CA4- Capacidad para definir temas de investigación o creación personal innovadora que puedan contribuir al conocimiento o desarrollo de los lenguajes audiovisuales o su interpretación.
CA5- Capacidad para incorporarse y adaptarse a un equipo audiovisual profesional, haciendo compatibles e incluso sinérgicos sus propios intereses particulares y los del proyecto colectivo en el que se ha incorporado.
CA6- Capacidad para percibir críticamente el nuevo paisaje visual y auditivo que ofrece el universo comunicativo que nos rodea, considerando los mensajes icónicos como fruto de una sociedad determinada, producto de las condiciones sociopolíticas y culturales de una época histórica determinada.
CA7- Capacidad para asumir el liderazgo en proyectos que requieran recursos humanos y de cualquier otra naturaleza, gestionándolos eficientemente, asumiendo los principios de la responsabilidad social.
CA8- Capacidad para el análisis crítico y reflexivo de los principales documentos del Magisterio contemporáneo de la Iglesia referidos al fenómeno de la comunicación social.
CA9- Capacidad de análisis de los principales aspectos referidos a las relaciones económicas en función de los grandes textos históricos del Magisterio social de la Iglesia.
CA10- Capacidad para el análisis de las fuentes primarias y secundarias del hecho histórico.
CA11- Discernimiento de la peculiaridad hispánica en el contexto occidental.

Competencias del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas

Generales

CG1. Capacidad de liderazgo y toma de decisiones.
CG2. Capacidad de creatividad y resolución de problemas.
CG3. Capacidad de organización y planificación.
CG4. Capacidad de análisis y síntesis.
CG5. Comunicación oral y escrita.
CG6. Capacidad de gestión de la información.
CG7. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio.
CG8. Compromiso ético.
CG9. Capacidad para trabajar en equipos de carácter interdisciplinar.
CG10. Habilidades en las relaciones interpersonales.
CG11. Capacidad de razonamiento crítico.
CG12. Reconocimiento de la diversidad y multiculturalidad.
CG13. Motivación hacia la calidad.
CG14. Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
CG15. Capacidad de desarrollo de criterio.
CG16. Capacidad para el aprendizaje autónomo.
CG17. Capacidad de iniciativa y de espíritu emprendedor.

Específicas

Conocimientos disciplinares

CD1. Conocimiento teórico y práctico de la profesión y de sus procesos y estructuras organizativas.
CD2. Conocimiento teórico y práctico de las técnicas de gestión en las empresas del sector, de las áreas funcionales de la comunicación publicitaria, de las relaciones públicas y corporativas en la empresa pública y privada.
CD3. Estudio del Departamento de Comunicación dentro de las empresas e instituciones y de las habilidades y técnicas necesarias para su dirección. En especial de la gestión del conocimiento y de los intangibles de la empresa, de los mercados y de los indicadores financieros.
CD4. Conocimiento de los procesos y técnicas de investigación y análisis de la naturaleza e interrelaciones entre los sujetos de la comunicación publicitaria: creativos, empresas, instituciones, agencias de publicidad y de RRPP, medios, soportes y públicos.
CD5. Conocimiento de la estructura de los medios publicitarios: sus características, tipologías y problemáticas. Análisis e investigación de audiencias. Análisis y selección de soportes y medios para la planificación de la difusión publicitaria.
CD6. Estudio de los métodos y técnicas de marketing específicas para la toma de decisiones en las áreas de comunicación en general y de publicidad y relaciones públicas, en las empresas e instituciones. Conocimiento y estudio de los procesos de marketing y sus técnicas específicas: posicionamiento, segmentación, procedimientos de análisis y medición de la eficacia entre otros.
CD7. Conocimiento de las escuelas, métodos y técnicas del pensamiento creador y su aplicación en el proceso de comunicación publicitaria.
CD8. Conocimiento de los procesos de elaboración de los mensajes publicitarios: métodos, técnicas creativas y los sistemas de análisis de las campañas.
CD8. Conocimiento teórico-práctico de los elementos, formas y procesos de los lenguajes publicitarios y de otras formas de comunicación, utilizando para ello las lenguas oficiales del Estado y las extranjeras, especialmente la inglesa.
CD9. Estudio de las estrategias y procesos encaminados a la creación del valor añadido en las marcas.
CD10. Conocimiento de la ética y deontología de la actividad profesional, así como de su ordenamiento jurídico, que afecta tanto a la práctica y a la conducta ética que debe presidir el quehacer del profesional.
CD11. Estudio y evolución de los aspectos industriales, sociales y estéticos que inciden en las transformaciones de los elementos, formas y procesos de la comunicación publicitaria.
CD12. Conocimiento y análisis de los procesos psicológicos básicos, superiores-cognitivos, psicosociales y emocionales en la comunicación y en el consumidor y modelos psicológicos específicos desarrollados para la comunicación y la persuasión.
CD13. Justificación del marco histórico y desarrollo conceptual de los principios estructurales del Magisterio Social de la Iglesia.
CD14: Familiarización con el manejo de las distintas fuentes documentales que constituyen la Doctrina Social de la Iglesia en sus distintos géneros.
CD15: Capacitación para el análisis crítico y reflexivo de los principales documentos del Magisterio contemporáneo de la Iglesia, referidos al fenómeno de la comunicación social.
CD16: Capacidad de análisis de los principales aspectos referidos a las relaciones económicas en función de los grandes textos históricos del Magisterio Social de la Iglesia.

Competencias profesionales

CP1. Capacidad y habilidad para responsabilizarse del área de comunicación de un organismo o empresa.
CP2. Capacidad y habilidad para establecer el plan de comunicación.
CP3. Capacidad y habilidad para el ejercicio liberal de la profesión.
CP4. Capacidad relacional y de gestión para establecer una interacción fluida y competente entre el anunciante y la agencia.
CP5. Capacidad y habilidad para ejercer las funciones de estratega, planificador y comprador de medios.
CP6. Capacidad para definir y gestionar los presupuestos de comunicación.
CP7. Capacidad y habilidad para idear y dar forma creativa a la comunicación del mensaje.
CP8 Capacidad y habilidad para la creación y desarrollo de elementos gráficos, imágenes, símbolos, sonidos y textos.
CP9. Capacidad y habilidad para ejercer como expertos en la gestión estratégica de la imagen y reputación corporativa.
CP10. Capacidad y habilidad para identificar, valorar, gestionar y proteger los activos intangibles de la empresa.
CP11. Capacidad de gestionar las relaciones entre las organizaciones y sus stakeholders, así como las herramientas vinculadas.
CP12. Capacidad y habilidad para utilizar las tecnologías y técnicas comunicativas y todo tipo de herramientas de análisis, medición, sistemas de información, etc.

Competencias académicas

CA1. Conocimientos fundamentales de comunicación. Conocimientos sobre teorías, métodos y problemas de la comunicación publicitaria y de relaciones públicas y sus lenguajes, que sirvan de soporte para su actividad, en función de los requerimientos fijados como conocimientos disciplinares y competencias profesionales
CA2. Capacidad para asumir el liderazgo en proyectos que requieran recursos humanos y de cualquier otra naturaleza, gestionándolos eficientemente, asumiendo los principios de la responsabilidad social y capacidad y adaptación a equipos multidisciplinares.
CA3. Capacidad para entender e interpretar el entorno, adaptarse al cambio, enfrentarse a crisis y trabajar en situaciones de presión.
CA4. Conocimiento del entorno económico, psicosocial, cultural y demográfico.
CA5. Capacidad para la creatividad y la innovación.
CA6. Capacidad de adaptación a los objetivos organizacionales.

Otras competencias específicas

CE1. Capacidad de relacionarse con las personas y con el entorno sin perder su autonomía.
CE2. Capacidad para trabajar en equipo.
CE3. Capacidad de perspicacia, de ingenio y creatividad.
CE4. Preparación para asumir el riesgo.
CE5. Capacidad de análisis, de síntesis y juicio crítico.
CE6. Saber gestionar el tiempo.
CE7. Capacidad para actuar en libertad y con responsabilidad.
CE8. Capacidad para la gestión económica y presupuestaria en su ámbito de actividad.
CE9. Capacidad para el análisis objetivo de la realidad y extracción de consideraciones válidas.

Salidas profesionales Doble Grado en Comunicación Audiovisual + Publicidad y Relaciones Públicas

Salidas profesionales

Grado en Comunicación Audiovisual

El trabajo de los Titulados en Comunicación Audiovisual puede desempeñarse en las siguientes áreas de ejercicio profesional:

Agencias de Publicidad
Cine
Docencia
Empresas de comunicación
Estudios de grabación
Investigación
Nuevas Tecnologías
Productoras Audiovisuales
Radio
Televisión
Evento

Los diferentes perfiles profesionales de un Titulado en Comunicación Audiovisual son:

Cámara
Departamentos de prensa
Dirección de agencias de publicidad
Dirección de empresas de comunicación
Dirección de productoras
Director
Director artístico
Director de casting
Diseñador de producción
Docencia
Efectos especiales en películas y series de tv
Fotografía y dirección de fotografía
Gabinetes de comunicación
Guionista
Investigador en comunicación a/v y comunicación social
Montador
Operador de equipos
Preparación y diseño de story board
Productor
Programador de televisión y radio
Realizador
Sonido
Vestuario, estilismo
Diseño de producción de eventos audiovisuales
Creador Multimedia

Algunas salidas profesionales del Diploma Universitario de Especialización en Comunicación de Moda son:

Técnico Departamentos de Marketing y Comunicación de Marcas de Moda
Ejecutivo junior Agencias de Comunicación y Publicidad
Ejecutivo junior en Agencias especializadas en comunicación de Moda y Showroom
Creativo en Agencias especializadas en comunicación de Moda
Community manager en marcas de Moda
Gestor de las relaciones con medios, estilistas e influencers. Press Room y Showroom de marcas de Moda
Management y planificación de Eventos en el sector de la Moda
Personal Shopper y Asesoría de Imagen
Periodista de moda
Blogger/instagramer de Moda
Ejecutivo en empresas especializadas en la relación con influencers y marcas de Moda.

Grado en Publicidad y Relaciones Públicas

Las salidas profesionales de este Grado se están ampliando sensiblemente en los últimos años a todas aquellas organizaciones en las sea posible desarrollar funciones de comunicación entendidas como el paraguas que abarca una multiplicidad de técnicas. Las oportunidades laborales superan la clásica orientación a las tradicionales agencias de publicidad aunque siguen centrándose esencialmente en dos mundos, la Publicidad y las Relaciones Públicas.

Publicidad: esta vertiente puede desarrollarse en cualquier empresa cuya actividad se centre en la creación, planificación y distribución de mensajes, campañas en cualquier soporte.
Relaciones Públicas: el segundo campo es la aplicación de los conocimientos adquiridos en el campo de las relaciones públicas y de los gabinetes de comunicación.

Ambas vertientes pueden desarrollarse en empresas como:

Agencias de publicidad
Medios
Centrales de medios
Empresas de Diseño
Empresas donde pueda ejercitar y aplicar los conocimientos de la carrera
Departamentos de Marketing y Publicidad de los anunciantes
DIRCOM
Instituciones
ONG
Etc...

Algunas salidas profesionales del Diploma Universitario de Especialización en Comunicación de Moda son:

Técnico Departamentos de Marketing y Comunicación de Marcas de Moda
Ejecutivo junior Agencias de Comunicación y Publicidad
Ejecutivo junior en Agencias especializadas en comunicación de Moda y Showroom
Creativo en Agencias especializadas en comunicación de Moda
Community manager en marcas de Moda
Gestor de las relaciones con medios, estilistas e influencers. Press Room y Showroom de marcas de Moda
Management y planificación de Eventos en el sector de la Moda
Personal Shopper y Asesoría de Imagen
Periodista de moda
Blogger/instagramer de Moda
Ejecutivo en empresas especializadas en la relación con influencers y marcas de Moda.

Campus internacional

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Para que salgas al mundo real lo más preparado posible, te ofrecemos clases de inglés gratuitas durante la carrera. Así para cuando finalices tus estudios, tus horizontes serán tan amplios como tú quieras.

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Tasas académicas

Tasas Académicas de Grado Campus Valencia CEU UCH

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Así son nuestros Dobles Grados

Dos títulos a tu ritmo y con total flexibilidad

Al acabar tus estudios de doble grado contarás con dos títulos oficiales universitarios, no con un único doble título. Por eso el diseño de los dobles grados en el CEU permite tener itinerarios personalizados, mediante los que te iremos guiando en función de tu ritmo de trabajo, de tus estancias internacionales, de todo el sistema de convalidaciones del que no tendrás que ocuparte ni preocuparte.

Doble titulación y doble recompensa, pero no doble precio

El itinerario para el doble grado te llevará a obtener los dos títulos, pero no tendrás que pagar el precio por curso de los dos grados por separado. Por explicarlo de forma rápida: si un grado costara 100 el doble grado te costará 130. Si quieres te lo explicamos en detalle.

Sin desplazamientos y sin burocracias complejas

Cursarás el doble grado en el mismo edificio, por ello no tendrás desplazamientos incómodos. Tendrás un único interlocutor para la gestión de tu itinerario, por eso no tendrás complejos trámites académicos. Con doble título, pero sin complicaciones administrativas.

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Titulación oficial: Doble Grado en Comunicación Audiovisual + Publicidad y Relaciones Públicas
Duración/ECTS: 5 años / 354 ECTS
Modalidad: Presencial
Plazas/Campus: 75 / Alfara
Idioma: Español
Resultados de aprendizaje: Competencias
Calendarios y horarios: Ver
Tasas académicas: Ver

A veces, la clave radica en algo tan simple como una palabra, un matiz o algo visual. La creatividad es el motor de nuestra sociedad. ¡Deja volar tu imaginación!

Dirigido a:

Jóvenes curiosos que se sumergen en el mundo de la comunicación, construyendo puentes entre nuevos horizontes digitales y los mensajes en distintas plataformas. Persiguiendo la estela de lo extraordinario, en su afán de crear instantes que perduren en la memoria colectiva.

Con un enfoque:

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Para que te conviertas:

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Comunicación Audiovisual + Publicidad

Todo comunica. T-o-d-o. Y hoy, en el mundo digital en el que vivimos, la comunicación ya no tiene barreras. Tú lo sabes, y por eso estás aquí. Tal vez hayas llegado porque te apasiona la publicidad, sí, pero también la creación de contenidos. O te encanta la creatividad, pero no necesariamente aplicada a un solo formato. O en tu mundo ideal, la imagen, el sonido, las historias van de la mano y por eso te gustaría dominarlo todo. Tranquilo, hemos conocido a muchos como tú. No sigas buscando. Bienvenido a casa. Esto es el doble grado en Comunicación Audiovisual + Publicidad y relaciones Públicas

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¿Qué nos hace diferentes?

Nuestros Programas de Intensificación

En el CEU nos enfocamos en formar estudiantes del Doble Grado en Comunicación Audiovisual + Publicidad y Relaciones Públicas en competencias técnicas, pero también cuidamos su transformación personal y profesional. Creemos firmemente que una educación de calidad, exigente y rigurosa es la clave para garantizar el éxito en su futuro profesional. Además, los empleadores, cada día más exigentes, demandan perfiles que destaquen por su preparación integral. ¿Cómo lo conseguimos?

Diploma Universitario de Experto en Desarrollo Personal y Profesional para la Empleabilidad. Este programa integral, que ofrecemos de manera gratuita a todos nuestros estudiantes del Doble Grado en Comunicación Audiovisual + Publicidad y Relaciones Públicas a lo largo de sus estudios, fomenta habilidades esenciales en idiomas, competencias digitales, profesionales y de emprendimiento. Además, destaca valores humanísticos como la formación de carácter, solidaridad y el compromiso social. ¿Cuál es el objetivo de este diploma? potenciar su empleabilidad y preparar profesionales que destaquen por su talento y, también, por sus valores sólidos.
Plan de Excelencia Académica. Para nuestros estudiantes del Doble Grado en Comunicación Audiovisual + Publicidad y Relaciones Públicas con mejores expedientes, hemos desarrollado un itinerario formativo de intensificación con el objetivo de enriquecer su currículum y brindarles más oportunidades. Este plan les permitirá desarrollar competencias estratégicas en colaboración con empresas de alto prestigio.

1. Creamos historias, y con esta beca quizá sea la tuya

La tuya puede ser la historia de ese personaje con pasión y esfuerzo que supera obstáculos gracias una cosa que llamamos Programa de Becas Pioneros. Unas becas pioneras por cuatro razones:

Más de 7 es 50%
Si tienes nota media de 7 o superior en primero de Bachillerato y/o primero de Ciclo Formativo de Grado Superior puedes conseguir ya, sin esperar a la matrícula, una beca del 50% del coste del curso.
Si tienes una nota de acceso a la universidad destacada la cosa mejora
Si tu nota de acceso a la universidad es superior a la que figura en las bases: el curso completo de titulación simple o doble grado tendrá un coste total para ti de 1.000 euros.
Cada curso la beca va contigo
Si estás en el Programa Pioneros: cada curso del grado, no solo en primero, tienes una beca que puede mejorar contigo. La beca puede cambiar en cuantía cada curso, en función de tu nota media y de tu trabajo en prácticas. La beca mejora cada curso si tú mejoras.
Venimos siendo pioneros
El curso 25/26 se cumplirán los 40 años de la puesta en marcha de la primera titulación de nuestra Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación. Lo que nos convirtió en pioneros. Para celebrarlo hemos lanzado este programa de becas.

El coste de apertura de expediente, que es de 285 euros, es independiente del coste total de curso, por lo debe abonarse en cualquier de las modalidades de beca la primera vez que un estudiante se matricula en la universidad. Esta cantidad solo se abona una vez, tanto en titulación simple como en doble.

Consulta las bases del Programa de Becas Pioneros

2. La vanguardia en las instalaciones

Nuestra universidad te ofrece los medios y recursos más profesionales. Podrás probar tu creatividad a través de los distintos retos que ofrece la titulación, ya sea dentro o fuera de las aulas. Tienes a tu disposición el Centro de Producción Audiovisual, donde podrás practicar tus nuevos conocimientos en un periódico digital o en una radio o productora de televisión, también concursos profesionales en Publicidad e incluso un festival de cortos audiovisuales.

3. Estarse quieto no es una opción

La realidad no para de moverse, por eso para nosotros estarse quieto no es una opción válida.

No estamos quietos con la IA: hemos incorporado al plan de estudios formación en Inteligencia Artificial generativa en la creación y realización. Para aprender habilidades técnicas y fomentar una comprensión profunda de cómo la IA generativa puede transformar la profesión de la comunicación, queremos preparar a los estudiantes para los desafíos y oportunidades que ya están aquí.
No estamos quietos en España: desde hace más de diez años participamos en Intensive Programmes por toda Europa. Además, colaboramos con varias Universidades europeas en diferentes proyectos relacionados con ámbitos de la comunicación.
No estamos quietos en el aula: bien porque estamos participando en el certamen propio pre-profesional Winner Decide, este curso preparando una campaña de comunicación digital para Operación Triunfo de Prime video, o bien porque estamos en las Jornadas de Comunicación y Marketing de Moda, este curso con la presencia de Nieves Álvarez y Juan Avellaneda o preparando todo el material para presentarnos a nuestro festival de cine Proyecta que cuenta ya con 15 ediciones.
No tenemos las manos quietas: si quieres podrás obtener certificación de manejo de herramientas tecnológicas como Xframe (Edición y Montaje Sonoro), Avid (Edición y Montaje Audiovisual) o las necesarias para el diseño gráfico y diseño web.

Y si te queda tiempo y te apetece puedes participar en:

CEU Band: integrante en nuestros grupos musicales (o crea uno) y actúa en conciertos que se celebran dentro y fuera de nuestra Universidad.
CEU Teatro: si el escenario te atrae súmate a nuestro grupo teatral, ensaya, mejora y participa en las representaciones anuales.
CEU Photo: no solo para hacer mejores fotos, también para participar tomando un café cualquier tarde de la semana de la reflexión técnico-estética sobre fotografía.

4. La dimensión internacional

Nuestra apuesta para potenciar el perfil internacional de nuestros alumnos se basa en cuatro ejes:

Formación complementaria gratuita en inglés desde primero a cuarto para mejorar el nivel de partida.
Oportunidades para realizar prácticas internacionales o intercambios (como por ejemplo en la Agencia EFE en París, Lisboa, Ginebra o Atenas, o en medios europeos como El Ibérico en Londres).
Plataforma para el desarrollo profesional internacional: bolsa de empleo para contactos internacionales.
Una de las mejores experiencias internacionales para nuestros alumnos de comunicación son los IPs (International Programmes).

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Las competencias de tu Grado en Educación se estructuran mediante el itinerario de aprendizaje en Competencia Digital Docente que tiene 4 etapas, coincidiendo con los 4 cursos del Grado en Educación.

Cada etapa se compone de distintos badges que puedes obtener gracias a tu trabajo en las asignaturas y también por las 21st Century Skills, que son las competencias transversales a todas las titulaciones.

Maria Rosario García Bellido
Vicedecana de los Grados de Educación Infantil y Primaria de Valencia y Castellón

“El Itinerario de Aprendizaje de Competencia Digital Docente es vital para mejorar la enseñanza, permitiendo a los maestros utilizar herramientas tecnológicas de manera efectiva y mantenerse actualizados en las tendencias educativas digitales. Prepara a los docentes para un futuro en constante cambio y promueve la gestión eficaz del aula, la inclusión, y la equidad al garantizar el acceso a la educación digital para todos. Esta certificación es esencial para el desarrollo profesional y la empleabilidad”

Consulta aquí tu itinerario de aprendizaje

Las competencias de tu Grado en Fisioterapia se estructuran mediante itinerarios de aprendizaje propios de cada Centro (Valencia o Elche), desarrollando las competencias clave para el futuro fisioterapeuta. Constan de varias etapas, avanzando desde el nivel inicial hasta el nivel avanzado de la competencia a lo largo del itinerario.
Cada etapa se compone de distintos badges que puedes obtener gracias a tu trabajo en las asignaturas y/o con la combinación de las 21st Century Skills, que son las competencias transversales a todas las titulaciones.

Noemí Valtueña Gimeno
Vicedecana - Grado en Fisioterapia (Valencia)

“El Itinerario de Emprendimiento en Fisioterapia permite a nuestros alumnos adquirir y desarrollar competencias necesarias para el ejercicio de la Fisioterapia en el ámbito privado. Además de los sólidos conocimientos técnicos, nuestro alumnado verá potenciadas otras capacidades transversales imprescindibles para desarrollarse en un mercado amplio y globalizado, como pueden ser la comunicación y el manejo de su imagen en las redes globales. También obtendrán conocimientos de aspectos básicos del emprendimiento, como son la contabilidad y la administración de una clínica, fundamentales para su futuro laboral”

Cristina Orts Ruiz
Vicedecana - Grado en Fisioterapia (Elche)

“El Itinerario de Aprendizaje de Investigación Sanitaria en Fisioterapia es vital para mejorar el desarrollo de las diferentes competencias en el ámbito de la investigación, de cara a tener un conocimiento crítico a la hora de interpretar e investigar campos que todavía están por desarrollar y mejorar en la asistencia sanitaria fisioterápica. Este proceso, prepara a los fisioterapeutas para tener herramientas eficaces a la hora de poder realizar un estudio de investigación de calidad y obtener un espíritu crítico de lectura científica. Esta certificación es esencial para el desarrollo profesional y la empleabilidad de un fisioterapeuta, abriendo las puertas, no sólo en el campo de la asistencia clínica, sino en el área de la investigación y de la docencia”

Consulta aquí tu itinerario de aprendizaje Alfara Consulta aquí tu itinerario de aprendizaje Elche

Las competencias de tu Grado en Ciencias Políticas se estructuran mediante el itinerario de aprendizaje de Comunicación oral, competencia clave para el futuro politólogo. Se compone de 3 etapas, avanzando desde el nivel inicial hasta el nivel avanzado de la competencia a lo largo del itinerario.

Cada etapa consta de distintos badges que puedes obtener gracias a tu trabajo en las asignaturas y también por las 21st Century Skills, que son las competencias transversales a todas las titulaciones.

Blanca Nicasio Varea
Coordinadora y Profesora Adjunta - Departamento de Ciencias Políticas, Ética y Sociología

“El Itinerario de Aprendizaje de la Competencia Comunicación Oral es esencial para mejorar la preparación para el desarrollo profesional y la empleabilidad. Los estudiantes se entrenan en competencias comunicativas, lo que les permite adquirir técnicas y métodos para preparar un discurso con argumentos elaborados y comunicarlo de manera efectiva. Este itinerario prepara a los politólogos del siglo XXI para para desenvolver todo el potencial que tienen en materia de comunicación oral”

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Las competencias de tu Grado en Farmacia se estructuran mediante el itinerario de aprendizaje en Comunicación oral, competencia clave para el futuro farmacéutico. Se compone de 5 etapas, que coinciden con cada uno de los cursos de tu Grado, avanzando desde el nivel inicial hasta el nivel avanzado de la competencia a lo largo del itinerario.

Cristina Balaguer Fernández
Vicedecana - Grado en Farmacia

“El Itinerario de Aprendizaje de Comunicación farmacéutica te proporciona la adquisición de una competencia clave en el ejercicio de la profesión. Presentar unas óptimas habilidades de comunicación es esencial para que el farmacéutico se desenvuelva con éxito en un entorno de trabajo multidisciplinar, potencie su atención al paciente o desarrolle con éxito cualquier actividad de divulgación científica en el ámbito de la salud. Mediante la realización de este itinerario fortaleces tu desarrollo como farmacéutico e incorporas un valor diferencial a tu perfil profesional.”

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Las competencias de tu Grado en Derecho se estructuran mediante el itinerario de aprendizaje de Comunicación oral, competencia clave para el futuro jurista. Se compone de 3 etapas, que abarcan desde el nivel inicial hasta el nivel avanzado de la competencia.

Cada etapa consta de distintos badges, que puedes obtener gracias a tu trabajo en las asignaturas y también por las 21st Century Skills, que son las competencias transversales, comunes a todas las titulaciones.

Beatriz Hermida Bellot
Vicedecana (Derecho y Ciencias Políticas) - Grado en Derecho

“El itinerario de Comunicación Oral es esencial para demostrar ante tus futuros empleadores tus aptitudes como excelente orador. Cualquier jurista, sea cual sea el ámbito profesional en el que desempeñe su función, necesita saber comunicar, es nuestra marca distintiva, este itinerario te prepara para adquirir las habilidades necesarias para desarrollar todo el potencial que tienes en materia de comunicación oral”

Antonio López Álvarez
Coordinador de Titulación Facultad de Derecho, Empresa y Ciencias Políticas – Grado en Derecho (Elche)

“El itinerario en Comunicación oral tiene como objetivo desarrollar la capacidad del futuro egresado en la comprensión y aplicación de conocimientos jurídicos, junto con en la defensa de argumentos e ideas que le sirvan para analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos y transmitirlos con claridad ante el cliente y la Administración de Justicia. Esta certificación es fundamental en el perfeccionamiento de las competencias profesionales que, sin duda, redundarán en su empleabilidad”

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Las competencias de tu Grado en Enfermería se estructuran mediante itinerarios de aprendizaje, desarrollando las competencias clave para el futuro profesional de la enfermería. Se compone de varias etapas, avanzando desde el nivel inicial hasta el nivel avanzado de la competencia a lo largo del itinerario.

Ricardo Martín Peñalver
Vicedecano - Grado en Enfermería (Elche)

“Las competencias profesionales de la Enfermería han evolucionado hacia un campo de conocimientos autónomo y resulta necesario concienciar a la Enfermería de la importancia que tiene la investigación para el desarrollo de la profesión y los beneficios que aporta. A través de la investigación se puede conocer la evolución en la práctica asistencial y mejorar los procedimientos enfermeros. El Itinerario de Aprendizaje de Investigación Sanitaria en Enfermería es vital para mejorar las habilidades del estudiante en cuanto a la búsqueda e interpretación de conocimientos científicos basados en la evidencia, mejorar la aplicación del método científico, así como potenciar de forma progresiva las competencias a adquirir por parte del estudiante para la correcta elaboración y defensa del Trabajo de Fin de Grado.”

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Paula Sánchez Thevenet
Vicedecana (Ciencias de la Salud) - Centro de Castellón

“Los cuatro Itinerarios de Aprendizaje que puedes realizar complementariamente al Grado de Enfermería, en el campus de Castellón, te permiten intensificar las competencias profesionales enfermeras en los ámbitos de la emergencia sanitaria, la gestión enfermera en atención primaria y hospitalaria, los cuidados de salud aplicados en enfermería escolar o dirigidos a poblaciones específicas como adultos mayores o pacientes con enfermedades raras y, la consultoría científica desde la Enfermería Basada en la Evidencia. Con estos itinerarios obtienes una certificación que garantiza tu cualificación diferencial y orientas tu futuro desarrollo profesional hacia una mayor potencialidad de acceso al mercado laboral.”

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Beatriz Rodríguez Díez-Caballero
Vicedecana- Grado en Enfermería (Valencia)

“El itinerario de microcredenciales de Specific Nursing Care te ayuda a reforzar la adquisición de competencias en cuidados de enfermería que se desarrolla en el grado, mediante la integración de conocimientos teóricos y prácticos y el desarrollo de habilidades en investigación científica en la que basar tus futuras actuaciones en la clínica diaria”

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Objetivos

Los objetivos de la titulación se centran en garantizar que los estudiantes del máster en Abogacía Tecnológica adquieran los conocimientos, habilidades y competencias necesarias para adaptarse a las transformaciones legales derivadas de la digitalización, la tecnología y los avances en inteligencia artificial. Los objetivos formativos del profesor son:

Capacitar a los estudiantes en el manejo de herramientas digitales y tecnológicas aplicables al derecho, asegurando que sean capaces de integrar la tecnología de forma efectiva en la práctica legal.
Desarrollar habilidades interdisciplinarias, fusionando el conocimiento del derecho con la comprensión técnica de las nuevas tecnologías (como IA, Blockchain, FinTech y Big Data), para que los estudiantes puedan abordar desafíos legales emergentes en un mundo digital.
Fomentar la capacidad de análisis crítico y ético respecto al impacto de las tecnologías en los derechos fundamentales, la privacidad, la seguridad cibernética y la justicia digital, promoviendo una visión integral de los riesgos y beneficios de las tecnologías emergentes.
Preparar a los estudiantes para la resolución práctica de problemas legales utilizando tecnología, mediante el uso de herramientas y plataformas legales digitales, fomentando la creatividad y la innovación dentro del sector jurídico.
Proporcionar formación en aspectos legales específicos del entorno digital, como protección de datos, propiedad intelectual, ciberseguridad, y fiscalidad digital, para que los estudiantes estén preparados para afrontar cuestiones legales complejas relacionadas con la digitalización.
Promover la profesionalización de los estudiantes a través de prácticas reales, estableciendo vínculos con empresas, organismos y despachos que permitan a los estudiantes aplicar y consolidar los conocimientos adquiridos a lo largo del máster.

Tu Campus

El Doble Grado en Comunicación Audiovisual + Publicidad y Relaciones Públicas se imparte en Valencia, concretamente en Alfara del Patriarca. En dos edificios situados uno junto al otro, el edificio Luis Campos Górriz (aulas) y en el Centro de Producción Audiovisual (prácticas de radio, televisión y fotografía) Cómo llegar

Chicos haciendo prácticas Comunicación Audiovisual

Prácticas de radio en nuestra universidad en Valencia

¿Y por qué el CEU?

Tu plan de estudios

El Doble Grado en Comunicación Audiovisual + Publicidad y Relaciones Públicas tiene una duración de 5 años y de 354 ECTS. Conoce las asignaturas de Comunicación + Publicidad RRPP que cursarás cada año en nuestro Plan de Estudios.

Tus profesores

Tus compañeros

Paloma MasEspaña

“Precisamente fue el CEU el que me empujó a ese camino; en las prácticas, pedí que me seleccionasen para la empresa más atípica y ahí conocí las startups”

Ver entrevista

Prácticas y empleo

El futuro de la profesión

Los creadores de contenido en el mundo audiovisual cada vez tienen más posibilidades de formatos, canales y maneras de llegar a su audiencia. La tecnología avanza rápido y eso abre infinitos caminos para desarrollar el talento. ¿Es posible escapar de las salidas profesionales más ‘mainstream’? ¿Unir quizás tu pasión por la música o la naturaleza con las habilidades que te da tu formación? Te damos algunas claves interesantes para asomarte a tu futuro.

Preparados, listos...

Si quieres aprender a contar historias a través de la imagen y el sonido, cuenta historias a través de la imagen y el sonido. Si quieres aprender cómo es el mundo audiovisual, entra en rodaje cuanto antes. Aprender haciendo. Es la mejor manera. Nuestro servicio de Carreras Profesionales te ayuda a elegir el camino que más te conviene, para que si quieres ser un profesional del audiovisual, hagas contenidos desde el minuto cero colaborando en las mejores empresas nacionales e internacionales.

Los que ya las han disfrutado te lo cuentan

Inma Cerro, periodista deportiva en Atresmedia y alumna UCH-CEU

Emi Carbó: "No dudéis en hacer todas las prácticas que podáis"

Marta Catalán: Prácticas en el departamento de diseño de vestuario en el “Theater an der Wien” de Viena

La historia de Paula y sus prácticas en Gaia Audiovisuals

Algunas de las empresas en las que podrás dar tus primeros pasos

Normativa Marco para prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios
PDF
Reglamento de organización del practicum de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación
PDF

Conoce lo que puede hacer por ti Carreras Profesionales >>

Movilidad

Si quieres completar tu formación con una estancia en otra universidad internacional, aquí puedes. Si quieres aprender con profesores invitados que vienen de universidades de medio mundo, aquí puedes. Y es que contamos con alianzas académicas dentro y fuera de Europa, por eso aquí puedes.

Para aprender

Seminarios y talleres impartidos por profesores que vienen de universidades de Europa y América.

Para conocer

Programas de intercambio de estudiantes para que puedas disfrutar de una estancia internacional, si la quieres tenemos una plaza para ti.

Para experimentar

Vivir en otras ciudades y descubrir nuevas perspectivas profesionales.

Alianzas destacadas

Instituto Tecnológico de Monterrey

Universität der Künste

Malmö University

Ignacio Madrona, la vida en Berlín

Instituto Tecnológico de Monterrey

Trasladarte durante una temporada a México para completar tu formación en un ambiente multicultural con estudiantes de más de 70 países y profesores de diferentes nacionalidades te permitirá ampliar horizontes y experimentar una vivencia memorable..

El Tecnológico de Monterrey es una de las mejores universidades de México y cuenta con un gran prestigio entre la comunidad educativa internacional y también entre los empleadores.

Universität der Künste

Nuestra alianza internacional con la Universität der Künste en Berlín te permitirá estudiar durante una temporada en una de las universidades de arte más grandes del mundo.

Incluye una experiencia internacional en tu curriculum académico mientras disfrutas de una de las capitales europeas más dinámicas, vibrantes e inspiradoras de Europa donde podrás conocer a otros estudiantes universitarios de todo el mundo.

Malmö University

Puedes completar tu formación académica en la Universidad de Malmö situada en la tercera ciudad más grande de Suecia, donde la unión entre tradición y modernidad dan lugar a uno de los lugares más innovadores de nuestro continente.

Disfruta de una estancia internacional, conoce a estudiantes de todo el mundo, pon a prueba tus capacidades y empieza a construir un futuro sin fronteras.

Añade una experiencia internacional a tu curriculum >>

Calidad

El doble Grado consiste en un programa académico de simultaneidad de estudios que, en caso de superar todas las asignaturas que lo constituyen, da lugar a la obtención de cada uno de los títulos oficiales que lo componen.La aplicación de los diferentes procesos de calidad en este doble grado, se puede consultar en el apartado “Calidad” de cada una de las titulaciones simples que lo conforman.

Las titulaciones oficiales de la Universidad son evaluadas por la Agència D’Avaluació i Prospectiva (AVAP). La Universidad envía a la Agencia, para su revisión y aprobación, una memoria que contiene información sobre la nueva titulación que se desea impartir.

AVAP remite a la Universidad un informe final con la verificación del título. El siguiente paso consiste en la obtención del Informe de Implantación, emitido por la autoridad autonómica competente en materia de educación.

Este proceso de oficialización culmina con la inscripción del Título en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT), previa ratificación del Consejo de Universidades.

A partir del inicio de impartición del Título, transcurridos seis y ocho años en el caso de los Grados (dependiendo de su duración), y seis en el caso de los másteres, los títulos se someten a evaluación externa para conseguir la renovación de su acreditación. La consecución de esta evaluación, realizada por la AVAP, se certifica con el Informe de Renovación.

En el caso de que el título sea modificado, es la AVAP quien lleva a cabo el proceso de revisión y certificación de dicha modificación, emitiendo un informe valorativo que avala la idoneidad de las modificaciones presentadas.

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De acuerdo con lo establecido por el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, de 27 de abril de 2016, relativo a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos y por el que se deroga la Directiva 95/46/CE, le informamos de que sus datos serán tratados bajo la responsabilidad de la FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN PABLO CEU (en adelante, FUSP-CEU), con la finalidad de atender su solicitud de información, así como para mantenerle informado sobre iniciativas y eventos que puedan ser de su interés en el ámbito educativo o que nos ayuden a entender mejor sus necesidades formativas. Asimismo, le indicamos que está prevista la elaboración de perfiles, los cuales podrán llevarse a cabo a través de su huella digital pública en internet, a fin de conocer los productos o servicios que más le puedan encajar, así como la mejor forma de comunicárselos, según sus preferencias o hábitos mostrados, y que sean ofrecidos por nuestra fundación o entidades vinculadas a la misma (*).

FUSP-CEU informa de que los tratamientos indicados se encuentran legitimados por el consentimiento de los interesados o, en su caso, de los representantes legales.

Del mismo modo FUSP-CEU le informa de que los datos personales contenidos en la presente solicitud de información serán conservados mientras usted no nos solicite su supresión.

Con la firma de la solicitud consiente expresamente la comunicación de sus datos personales por parte de FUSP-CEU, a Fundaciones, Instituciones y Centros, dependientes o vinculados con la FUSP-CEU (*), con finalidades propias de gestión, así como para poder mantenerle informado de las actividades y proyectos que llevan a cabo. Le informamos de que no está prevista la realización de transferencias internacionales de datos.

Asimismo se informa de que puede contactar con el Delegado de Protección de Datos de FUSP-CEU, dirigiendo su petición por escrito a la dirección postal C/ Tutor nº 35 - 28008 Madrid o a la dirección de correo electrónico [email protected].

De acuerdo con los derechos que le confiere la normativa vigente en protección de datos podrá dirigirse a la Autoridad de Control competente para presentar la reclamación que considere oportuna, así como también podrá ejercer los derechos de acceso, rectificación, limitación de tratamiento, supresión, portabilidad y oposición al tratamiento de sus datos de carácter personal así como a la retirada del consentimiento prestado para el tratamiento de los mismos, dirigiendo su petición a Secretaría General FUSP-CEU, dirección C/ Tutor nº 35, 5ª planta - 28008 Madrid o bien por correo electrónico a [email protected].

* Instituciones, Centros dependientes y Fundaciones CEU: la Fundación Privada Universidad Abat Oliba CEU, la Fundación San Pablo Andalucía, la Fundación San Pablo Castilla y León, la Fundación San Pablo Sanchinarro, la Fundación Abat Oliba, la Fundación San Pablo para Ayuda al Estudio, el Colegio Mayor Universitario de San Pablo, la Fundación Cultural Ángel Herrera Oria y la Asociación Católica de Propagandistas.

Doble Grado en Comunicación Audiovisual + Publicidad y Relaciones Públicas

Calendario y horarios

Competencias

Competencias del Grado en Comunicación Audiovisual

Generales

Específicas

Disciplinares

Competencias profesionales

Competencias académicas

Competencias del Grado en Publicidad y Relaciones Públicas

Generales

Específicas

Conocimientos disciplinares

Competencias profesionales

Competencias académicas

Otras competencias específicas

Salidas profesionales Doble Grado en Comunicación Audiovisual + Publicidad y Relaciones Públicas

Salidas profesionales

Grado en Comunicación Audiovisual

Grado en Publicidad y Relaciones Públicas

Campus internacional

La universidad más internacional

Clases de inglés gratuitas

Global Citizen Program

Tasas académicas

Becas CEU Merit Program

Becas CEU Merit International Program

Becas de Colaboración

Así son nuestros Dobles Grados

Dos títulos a tu ritmo y con total flexibilidad

Doble titulación y doble recompensa, pero no doble precio

Sin desplazamientos y sin burocracias complejas

Mi respiración. Preparados, cámara... acción

Comunicación de moda: hablan sus estudiantes

Nosotros sí. Entendemos la pasión por publicidad.

Comunicación de moda: hablan sus estudiantes

Un título pegado a la realidad profesional

Todos somos moda

Aprendiendo a crear una editorial de moda

¿Por qué estudiar un Doble Grado en la CEU UCH?

¿Qué nos hace diferentes?

Nuestros Programas de Intensificación

1. Creamos historias, y con esta beca quizá sea la tuya

2. La vanguardia en las instalaciones

3. Estarse quieto no es una opción

4. La dimensión internacional

Objetivos

Tu Campus

¿Y por qué el CEU?

Tu plan de estudios

Tus profesores

Tus compañeros

Prácticas y empleo

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Preparados, listos...

Los que ya las han disfrutado te lo cuentan

Algunas de las empresas en las que podrás dar tus primeros pasos

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Para aprender

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