GradoPresencial
Grado en Medicina: Plan de estudios
Estudiar medicina implica un alto grado de vocación social, habilidades comunicativas, compromiso con el bienestar y la salud de las personas.
Plan de estudios
El Grado en Medicina tiene una duración de 6 años y 360 ECTS. Conoce las asignaturas que cursarás cada año en nuestro Plan de Estudios.
Listado de asignaturas
Grado (Grupo en español)
Grado (Grupo en inglés/español)
Grado (Grupo en español) + DUE en Medicina Clínica y Diagnóstica
Grado (grupo en inglés/español) + DUE en Medicina Clínica y Diagnóstica
Castellón
Curso 1
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Anatomía | 6 | FB | 1 | Español |
| Biología | 6 | FB | 1 | Español |
| Bioquímica | 6 | FB | 1 | Español |
| Fisiología | 6 | FB | 1 | Español |
| Introducción a la Medicina y Metodología de la Investigación I | 6 | OB | 1 | Español |
| Anatomía: Aparato Locomotor y Sistema Nervioso | 9 | FB | 2 | Español |
| Fisiología: Aparato Locomotor y Sistema Nervioso | 9 | FB | 2 | Español |
| Bioética | 6 | OB | 2 | Español |
| Bioquímica Clínica | 6 | OB | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Curso 2
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Fisiología: Sangre, Inmunitario, Cardiovascular y Respiratorio | 6 | FB | 1 | Español |
| Biofísica y Fundamentos Físicos de la Imagen | 6 | OB | 1 | Español |
| Psicología | 6 | FB | 1 | Español |
| Anatomía: Sangre, Sistema Cardiovascular y Respiratorio | 6 | FB | 1 | Español |
| Doctrina Social de la Iglesia | 6 | OB | 1 | Español |
| Praxis y Metodología de la Investigación II | 6 | OB | 2 | Español |
| Histología | 6 | FB | 2 | Español |
| Genética | 6 | FB | 2 | Español |
| Fisiología: Sistema Renal, Reproductor, Digestivo, Endocrino y Metabólico | 6 | FB | 2 | Español |
| Anatomía: Sistema Renal, Reproductor, Digestivo, Endocrino y Metabólico | 6 | FB | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Curso 3
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Microbiología e Inmunología | 7 | OB | 1 | Español |
| Farmacología | 8 | OB | 1 | Español |
| Anatomía Patológica | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología General | 9 | OB | 1 | Español |
| Patología Respiratoria | 6 | OB | 2 | Español |
| Pdt Cardiovascular, Respiratorio y Nervioso | 9 | OB | 2 | Español |
| Patología del Sistema Nervioso | 9 | OB | 2 | Español |
| Patología Cardiovascular | 6 | OB | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Curso 4
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Salud Mental | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología del Sistema Digestivo | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología del Aparato Locomotor | 6 | OB | 1 | Español |
| Medicina Interna I: Reumatología, Enfermedades Multisistémicas e Inmunología | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología: Hematología y Oncología | 6 | OB | 1 | Español |
| Pdt Psiquiatría, Digestivo, Hematología, Oncología, Medicina Interna, Locomotor, Piel y Órganos de los Sentidos | 12 | OB | 2 | Español |
| Deontología Médica y Medicina Legal Forense | 9 | OB | 2 | Español |
| Patología de la Piel y Órganos de los Sentidos | 9 | OB | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Curso 5
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Obstetricia y Ginecología | 9 | OB | 1 | Español |
| Patología: Endocrinología | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología: Nefrourología | 6 | OB | 1 | Español |
| Pediatría | 9 | OB | 1 | Español |
| Medicina Interna Ii: Enfermedades Infecciosas | 6 | OB | 2 | Español |
| Medicina y Salud Pública | 9 | OB | 2 | Español |
| Pdt Sistemas Nefrourinario y Reproductor. Pediátricos, Endocrinológicos. Enfermedades Infecciosas | 9 | OB | 2 | Español |
| Optativas | 6 | OP | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Materias Optativas
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Medicina Integrada | 6 | OP | 2 | Español |
| Avances en Fisiología | 6 | OP | 2 | Español |
| Sociedad e Historia | 6 | OP | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 18 |
Curso 6
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Trabajo Fin de Grado | 6 | TFG | 2 | Español |
| Prácticas Tuteladas | 54 | PR | - | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Trabajo Fin de Grado
El TFG consiste en la realización por parte de cada estudiante, de una memoria o estudio original, en el que se integren y desarrollen los contenidos formativos recibidos, capacidades, competencias y habilidades adquiridas durante el período de docencia del Grado. Tiene por objeto capacitar para la búsqueda, gestión, organización e interpretación de datos relevantes, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científico, tecnológico o ético, y debe facilitar el desarrollo de un pensamiento y juicio crítico, lógico y creativo.
Alfara (Valencia)
Curso 1
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Anatomy | 6 | FB | 1 | Inglés |
| Biology | 6 | FB | 1 | Inglés |
| Biochemistry | 6 | FB | 1 | Inglés |
| Physiology | 6 | FB | 1 | Inglés |
| Introduction To Medicine And Research Methodology I | 6 | OB | 1 | Inglés |
| Anatomy: Locomotor And Nervous System | 9 | FB | 2 | Inglés |
| Physiology: Locomotor And Nervous System | 9 | FB | 2 | Inglés |
| Bioethics | 6 | OB | 2 | Inglés |
| Clinical Biochemistry | 6 | OB | 2 | Inglés |
| TOTAL ECTS | 60 |
Curso 2
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Physiology: Blood, Immune, Cardiovascular And Respiratory System | 6 | FB | 1 | Inglés |
| Biophysics And Physical Fundamental Of The Image | 6 | OB | 1 | Inglés |
| Psychology | 6 | FB | 1 | Inglés |
| Anatomy: Blood, Cardiovascular And Respiratory System | 6 | FB | 1 | Inglés |
| Social Doctrine Of The Church | 6 | OB | 1 | Inglés |
| Praxis And Methodology Research II | 6 | OB | 2 | Inglés |
| Histology | 6 | FB | 2 | Inglés |
| Genetics | 6 | FB | 2 | Inglés |
| Physiology: Renal, Reproductive, Digestive, Endocrine And Metabolic System | 6 | FB | 2 | Inglés |
| Anatomy: Renal, Reproductive, Digestive, Endocrine And Metabolic System | 6 | FB | 2 | Inglés |
| TOTAL ECTS | 60 |
Curso 3
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Microbiology And Immunology | 7 | OB | 1 | Inglés |
| Pharmacology | 8 | OB | 1 | Inglés |
| Anatomía Patológica | 6 | OB | 1 | Español |
| General Pathology | 9 | OB | 1 | Inglés |
| Patología Respiratoria | 6 | OB | 2 | Español |
| Pdt Cardiovascular, Respiratorio y Nervioso | 9 | OB | 2 | Español |
| Patología del Sistema Nervioso | 9 | OB | 2 | Español |
| Patología Cardiovascular | 6 | OB | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Curso 4
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Salud Mental | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología del Sistema Digestivo | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología del Aparato Locomotor | 6 | OB | 1 | Español |
| Medicina Interna I: Reumatología, Enfermedades Multisistémicas e Inmunología | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología: Hematología y Oncología | 6 | OB | 1 | Español |
| Pdt Psiquiatría, Digestivo, Hematología, Oncología, Medicina Interna, Locomotor, Piel y Órganos de los Sentidos | 12 | OB | 2 | Español |
| Deontología Médica y Medicina Legal Forense | 9 | OB | 2 | Español |
| Patología de la Piel y Órganos de los Sentidos | 9 | OB | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Curso 5
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Obstetricia y Ginecología | 9 | OB | 1 | Español |
| Patología: Endocrinología | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología: Nefrourología | 6 | OB | 1 | Español |
| Pediatría | 9 | OB | 1 | Español |
| Medicina Interna Ii: Enfermedades Infecciosas | 6 | OB | 2 | Español |
| Medicine y Public Health | 9 | OB | 2 | Inglés |
| Pdt Sistemas Nefrourinario y Reproductor. Pediátricos, Endocrinológicos. Enfermedades Infecciosas | 9 | OB | 2 | Español |
| Optional Units | 6 | OP | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Materias Optativas
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Integrative Medicine | 6 | OP | 2 | Inglés |
| Avances en Fisiología | 6 | OP | 2 | Inglés |
| Sociedad e Historia | 6 | OP | 2 | Inglés |
| TOTAL ECTS | 18 |
Curso 6
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Prácticas Tuteladas | 54 | PR | 1 | Español |
| Trabajo Fin de Grado | 6 | TFG | 1 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Trabajo Fin de Grado
El TFG consiste en la realización por parte de cada estudiante, de una memoria o estudio original, en el que se integren y desarrollen los contenidos formativos recibidos, capacidades, competencias y habilidades adquiridas durante el período de docencia del Grado. Tiene por objeto capacitar para la búsqueda, gestión, organización e interpretación de datos relevantes, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científico, tecnológico o ético, y debe facilitar el desarrollo de un pensamiento y juicio crítico, lógico y creativo.
Castellón
Curso 1
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Anatomía | 6 | FB | 1 | Español |
| Biología | 6 | FB | 1 | Español |
| Bioquímica | 6 | FB | 1 | Español |
| Fisiología | 6 | FB | 1 | Español |
| Introducción a la Medicina y Metodología de la Investigación I | 6 | OB | 1 | Español |
| Anatomía: Aparato Locomotor y Sistema Nervioso | 9 | FB | 2 | Español |
| Fisiología: Aparato Locomotor y Sistema Nervioso | 9 | FB | 2 | Español |
| Bioética | 6 | OB | 2 | Español |
| Bioquímica Clínica | 6 | FB | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Curso 2
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Fisiología: Sangre, Inmunitario, Cardiovascular y Respiratorio | 6 | FB | 1 | Español |
| Biofísica y Fundamentos Físicos de la Imagen | 6 | OB | 1 | Español |
| Psicología | 6 | FB | 1 | Español |
| Anatomía: Sangre, Sistema Cardiovascular y Respiratorio | 6 | FB | 1 | Español |
| Doctrina Social de la Iglesia | 6 | OB | 1 | Español |
| Praxis y Metodología de la Investigación II | 6 | OB | 2 | Español |
| Histología | 6 | FB | 2 | Español |
| Genética | 6 | FB | 2 | Español |
| Fisiología: Sistema Renal, Reproductor, Digestivo, Endocrino y Metabólico | 6 | FB | 2 | Español |
| Anatomía: Sistema Renal, Reproductor, Digestivo, Endocrino y Metabólico | 6 | FB | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Curso 3
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Microbiología e Inmunología | 7 | OB | 1 | Español |
| Farmacología | 8 | OB | 1 | Español |
| Anatomía Patológica | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología General | 9 | OB | 1 | Español |
| Patología Respiratoria | 6 | OB | 2 | Español |
| Pdt Cardiovascular, Respiratorio y Nervioso | 9 | OB | 2 | Español |
| Patología del Sistema Nervioso | 9 | OB | 2 | Español |
| Patología Cardiovascular | 6 | OB | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Diploma Universitario de Experto en Medicina Clinica y Diagnostica
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Bases Fisiopatologicas de la Enfermedad | 5 | OB | Anual | Español |
| TOTAL ECTS | 5 |
Curso 4
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Salud Mental | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología del Sistema Digestivo | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología del Aparato Locomotor | 6 | OB | 1 | Español |
| Medicina Interna I: Reumatología, Enfermedades Multisistémicas e Inmunología | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología: Hematología y Oncología | 6 | OB | 1 | Español |
| Pdt Psiquiatría, Digestivo, Hematología, Oncología, Medicina Interna, Locomotor, Piel y Órganos de los Sentidos | 12 | OB | 2 | Español |
| Deontología Médica y Medicina Legal Forense | 9 | OB | 2 | Español |
| Patología de la Piel y Órganos de los Sentidos | 9 | OB | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Diploma Universitario de Experto en Medicina Clinica y Diagnostica
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Medicina Clínica y Diagnóstica I | 5 | OB | Anual | Español |
| TOTAL ECTS | 5 |
Curso 5
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Obstetricia y Ginecología | 9 | OB | 1 | Español |
| Patología: Endocrinología | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología: Nefrourología | 6 | OB | 1 | Español |
| Pediatría | 9 | OB | 1 | Español |
| Medicina Interna Ii: Enfermedades Infecciosas | 6 | OB | 2 | Español |
| Medicina y Salud Pública | 9 | OB | 2 | Español |
| Pdt Sistemas Nefrourinario y Reproductor. Pediátricos, Endocrinológicos. Enfermedades Infecciosas | 9 | OB | 2 | Español |
| Optativas | 6 | OP | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Diploma Universitario de Experto en Medicina Clinica y Diagnstica
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Medicina Clinica y Diagnostica II | 6 | OB | Anual | Español |
| TOTAL ECTS | 6 |
Materias Optativas
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Integrative Medicine | 6 | OP | 2 | Inglés |
| Avances en Fisiología | 6 | OP | 2 | Inglés |
| Sociedad e Historia | 6 | OP | 2 | Inglés |
| TOTAL ECTS | 18 |
Curso 6
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Trabajo Fin de Grado | 6 | TFG | 2 | Español |
| Prácticas Tuteladas | 54 | PR | - | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Trabajo Fin de Grado
El TFG consiste en la realización por parte de cada estudiante, de una memoria o estudio original, en el que se integren y desarrollen los contenidos formativos recibidos, capacidades, competencias y habilidades adquiridas durante el período de docencia del Grado. Tiene por objeto capacitar para la búsqueda, gestión, organización e interpretación de datos relevantes, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científico, tecnológico o ético, y debe facilitar el desarrollo de un pensamiento y juicio crítico, lógico y creativo.
Alfara (Valencia)
Curso 1
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Anatomy | 6 | FB | 1 | Inglés |
| Biology | 6 | FB | 1 | Inglés |
| Biochemistry | 6 | FB | 1 | Inglés |
| Physiology | 6 | FB | 1 | Inglés |
| Introduction To Medicine And Research Methodology I | 6 | OB | 1 | Inglés |
| Anatomy: Locomotor And Nervous System | 9 | FB | 2 | Inglés |
| Physiology: Locomotor And Nervous System | 9 | FB | 2 | Inglés |
| Bioethics | 6 | OB | 2 | Inglés |
| Clinical Biochemistry | 6 | OB | 2 | Inglés |
| TOTAL ECTS | 60 |
Curso 2
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Physiology: Blood, Immune, Cardiovascular And Respiratory System | 6 | FB | 1 | Inglés |
| Biophysics And Physical Fundamental Of The Image | 6 | OB | 1 | Inglés |
| Psychology | 6 | FB | 1 | Inglés |
| Anatomy: Blood, Cardiovascular And Respiratory System | 6 | FB | 1 | Inglés |
| Social Doctrine Of The Church | 6 | OB | 1 | Inglés |
| Praxis And Methodology Research II | 6 | OB | 2 | Inglés |
| Histology | 6 | FB | 2 | Inglés |
| Genetics | 6 | OB | 2 | Inglés |
| Physiology: Renal, Reproductive, Digestive, Endocrine And Metabolic System | 6 | FB | 2 | Inglés |
| Anatomy: Renal, Reproductive, Digestive, Endocrine And Metabolic System | 6 | FB | 2 | Inglés |
| TOTAL ECTS | 60 |
Curso 3
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Microbiology And Immunology | 7 | OB | 1 | Inglés |
| Pharmacology | 8 | OB | 1 | Inglés |
| Anatomía Patológica | 6 | OB | 1 | Español |
| General Pathology | 9 | OB | 1 | Inglés |
| Patología Respiratoria | 6 | OB | 2 | Español |
| Pdt Cardiovascular, Respiratorio y Nervioso | 9 | OB | 2 | Español |
| Patología del Sistema Nervioso | 9 | OB | 2 | Español |
| Patología Cardiovascular | 6 | OB | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Diploma Universitario de Experto en Medicina Clinica y Diagnostica
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Bases Fisiopatologicas de la Enfermedad | 5 | OB | Anual | Español |
| TOTAL ECTS | 5 |
Curso 4
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Salud Mental | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología del Sistema Digestivo | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología del Aparato Locomotor | 6 | OB | 1 | Español |
| Medicina Interna I: Reumatología, Enfermedades Multisistémicas e Inmunología | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología: Hematología y Oncología | 6 | OB | 1 | Español |
| Pdt Psiquiatría, Digestivo, Hematología, Oncología, Medicina Interna, Locomotor, Piel y Órganos de los Sentidos | 12 | OB | 2 | Español |
| Deontología Médica y Medicina Legal Forense | 9 | OB | 2 | Español |
| Patología de la Piel y Órganos de los Sentidos | 9 | OB | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Diploma Universitario de Experto en Medicina Clinica y Diagnostica
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Medicina Clínica y Diagnóstica I | 5 | OB | Anual | Español |
| TOTAL ECTS | 5 |
Curso 5
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Obstetricia y Ginecología | 9 | OB | 1 | Español |
| Patología: Endocrinología | 6 | OB | 1 | Español |
| Patología: Nefrourología | 6 | OB | 1 | Español |
| Pediatría | 9 | OB | 1 | Español |
| Medicina Interna Ii: Enfermedades Infecciosas | 6 | OB | 2 | Español |
| Medicine y Public Health | 9 | OB | 2 | Inglés |
| Pdt Sistemas Nefrourinario y Reproductor. Pediátricos, Endocrinológicos. Enfermedades Infecciosas | 9 | OB | 2 | Español |
| Optativas | 6 | OP | 2 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Materias Optativas
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Integrative Medicine | 6 | OP | 2 | Inglés |
| Avances en Fisiología | 6 | OP | 2 | Inglés |
| Sociedad e Historia | 6 | OP | 2 | Inglés |
| TOTAL ECTS | 18 |
Diploma Universitario de Experto en Medicina Clinica y Diagnstica
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Medicina Clinica y Diagnostica II | 6 | OB | Anual | Español |
| TOTAL ECTS | 6 |
Curso 6
| Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
|---|---|---|---|---|
Materia | ECTS | Tipo | Sem | Idioma |
| Prácticas Tuteladas | 54 | PR | 1 | Español |
| Trabajo Fin de Grado | 6 | TFG | 1 | Español |
| TOTAL ECTS | 60 |
Trabajo Fin de Grado
El TFG consiste en la realización por parte de cada estudiante, de una memoria o estudio original, en el que se integren y desarrollen los contenidos formativos recibidos, capacidades, competencias y habilidades adquiridas durante el período de docencia del Grado. Tiene por objeto capacitar para la búsqueda, gestión, organización e interpretación de datos relevantes, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científico, tecnológico o ético, y debe facilitar el desarrollo de un pensamiento y juicio crítico, lógico y creativo.
* Materia no ofertada en el curso académico actual. El contenido de la guía docente de esta asignatura no está disponible.
FB Formación Básica | OB Obligatoria | OP Optativa | PR Práctica | TFG Trabajo Fin de Grado
Competencias
Generales
- CG1 (RD 1393). Adquisición de conocimientos
Que los estudiantes hayan demostrado poseer conocimientos en las distintas áreas del saber que configuran el programa formativo del grado en Medicina. - CG2 (RD 1393). Aplicación de conocimientos
Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de las áreas del saber que configuran el programa formativo del grado en Medicina. - CG3 (RD 1393). Reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios
Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre cuestiones de índole social, científica o ética. - CG4 (RD 1393) Comunicación
Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. - CG5 (RD 1393) Autonomía de aprendizaje
Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
Específicas
La Conferencia Nacional de Decanos de Facultades de Medicina Españolas, tomando como referencia la nueva normativa sobre convergencia Europea (Directiva europea 2021 (1). 12 2004,13781/2/04 REV 2, DE 21 de Diciembre de 2004), y la ORDEN ECI/332/2008, de 13 de febrero, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Médico, ha propuesto las competencias específicas que se deben adquirir al concluir la formación básica del médico. Estas se ha clasificado en:
A) Valores profesionales, actitudes y comportamientos éticos:
- Reconocer los elementos esenciales de la profesión médica, incluyendo los principios éticos, las responsabilidades legales y el ejercicio profesional centrado en el paciente.
- Comprender la importancia de tales principios para el beneficio del paciente, de la sociedad y la profesión, con especial atención al secreto profesional.
- Saber aplicar el principio de justicia social a la práctica profesional y comprender las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.
- Desarrollar la práctica profesional con respeto a la autonomía del paciente, a sus creencias y cultura.
- Reconocer las propias limitaciones y la necesidad de mantener y actualizar su competencia profesional, prestando especial importancia al aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas y a la motivación por la calidad.
- Desarrollar la práctica profesional con respeto a otros profesionales de la salud, adquiriendo habilidades de trabajo en equipo.
B) Fundamentos científicos de la medicina:
- Comprender y reconocer la estructura y función normal del cuerpo humano, a nivel molecular, celular, tisular, orgánico y de sistemas, en las distintas etapas de la vida y en los dos sexos.
- Reconocer las bases de la conducta humana normal y sus alteraciones.
- Comprender y reconocer los efectos, mecanismos y manifestaciones de la enfermedad sobre la estructura y función del cuerpo humano.
- Comprender y reconocer los agentes causantes y factores de riesgo que determinan los estados de salud y el desarrollo de la enfermedad.
- Comprender y reconocer los efectos del crecimiento, el desarrollo y el envejecimiento sobre el individuo y su entorno social.
- Comprender los fundamentos de acción, indicaciones y eficacia de las intervenciones terapéuticas, basándose en la evidencia científica disponible.
C) Habilidades clínicas:
- Obtener y elaborar una historia clínica que contenga toda la información relevante.
- Realizar un examen físico y una valoración mental.
- Tener capacidad para elaborar un juicio diagnóstico inicial y establecer una estrategia diagnóstica razonada.
- Reconocer y tratar las situaciones que ponen la vida en peligro inmediato y aquellas otras que exigen atención inmediata.
- Establecer el diagnóstico, pronóstico y tratamiento, aplicando los principios basados en la mejor información posible y en condiciones de seguridad clínica.
- Indicar la terapéutica más adecuada de los procesos agudos y crónicos más prevalentes, así como de los enfermos en fase terminal.
- Plantear y proponer las medidas preventivas adecuadas a cada situación clínica.
- Adquirir experiencia clínica adecuada en instituciones hospitalarias, centros de salud u otras instituciones sanitarias, bajo supervisión, así como conocimientos básicos de gestión clínica centrada en el paciente y utilización adecuada de pruebas, medicamentos y demás recursos del sistema sanitario.
D) Habilidades de comunicación:
- Escuchar con atención, obtener y sintetizar información pertinente acerca de los problemas que aquejan al enfermo y comprender el contenido de esta información.
- Redactar historias clínicas y otros registros médicos de forma comprensible a terceros.
- Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los pacientes, los familiares, los medios de comunicación y otros profesionales.
- Establecer una buena comunicación interpersonal que capacite para dirigirse con eficiencia y empatía a los pacientes, a los familiares, medios de comunicación y otros profesionales.
E) Salud pública y sistemas de salud:
- Reconocer los determinantes de salud en la población, tanto los genéticos como los dependientes del sexo y estilo de vida, demográfico, ambiental, social, económico, psicológico y cultural.
- Asumir su papel en las acciones de prevención y protección ante enfermedades, lesiones o accidentes y mantenimiento y promoción de la salud, tanto a nivel individual como comunitario.
- Reconocer su papel en equipos multiprofesionales, asumiendo el liderazgo cuando sea apropiado, tanto para el suministro de cuidados de la salud, como en las intervenciones para la promoción de la salud.
- Obtener y utilizar datos epidemiológicos y valorar tendencias y riesgos para la toma de decisiones sobre salud.
- Conocer las organizaciones nacionales e internacionales de salud y los entornos y condicionantes de los diferentes sistemas de salud.
- Conocimientos básicos del Sistema Nacional de Salud y de legislación sanitaria.
F) Manejo de la información:
- Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria.
- Saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación en las actividades clínicas, terapéuticas, preventivas y de investigación.
- Mantener y utilizar los registros con información del paciente para su posterior análisis, preservando la confidencialidad de los datos.
G) Análisis crítico e investigación:
- Tener, en la actividad profesional, un punto de vista crítico, creativo, con escepticismo constructivo y orientado a la investigación.
- Comprender la importancia y las limitaciones del pensamiento científico en el estudio, la prevención y el manejo de las enfermedades.
- Ser capaz de formular hipótesis, recolectar y valorar de forma crítica la información para la resolución de problemas, siguiendo el método científico.
- Adquirir la formación básica para la actividad investigadora.