Curso de Formación Avanzada: Soporte Vital Avanzado acreditado por ERC (European Resuscitation Council)
Miguel Picher Martínez
Profesionales sanitarios con titulación universitaria en Medicina o Enfermería que trabajan en entornos donde se atienden emergencias vitales. Está especialmente recomendado para médicos y enfermeros de atención primaria, urgencias (hospitalarias y extrahospitalarias), así como para residentes (MIR/EIR) de especialidades como medicina familiar, interna, anestesia o cuidados intensivos.
Objetivo general
Proporcionar una formación actualizada, estructurada y basada en evidencia sobre el abordaje integral del paro cardiorrespiratorio, capacitando al profesional sanitario en el reconocimiento precoz, la actuación avanzada y el liderazgo en la reanimación, mediante el uso de simulación clínica como herramienta docente.
Liderazgo y competencias críticas en Soporte Vital Avanzado (ERC)
Al finalizar el estudiante obtiene una Microcredencial del Programa de Formación Avanzada en Soporte Vital Avanzado acreditado por el European Resuscitation Council (ERC).
- Dominio clínico y algoritmos ERC 2025: Manejo integral de la parada cardiorrespiratoria, monitorización avanzada, farmacología específica y cuidados postresucitación.
- Habilidades técnicas avanzadas: Control de la vía aérea (básica y avanzada / ventilación mecánica), RCP avanzada, desfibrilación, cardioversión y uso de marcapasos externo.
- Diagnóstico y prevención: Capacidad para interpretar ritmos cardíacos, identificar causas reversibles del paro y reconocer precozmente el deterioro clínico del paciente agudo.
- Liderazgo y factores humanos (competencias no técnicas): Comunicación efectiva, toma de decisiones estructurada, liderazgo de equipos y gestión del estrés en entornos críticos de alta presión.
- Coordinación e integración: Aptitud para liderar de forma autónoma equipos de reanimación tanto en el entorno hospitalario como extrahospitalario, actuando con rapidez y seguridad.
Créditos de formación continuada (EVES)
Cada edición del programa se presentará a la Comisión de Formación Continuada del Ministerio de Sanidad para la obtención de créditos de formación continuada, a través de la EVES.
Objetivos específicos
- OE1: Conocer los fundamentos, objetivos y principios del Soporte Vital Avanzado según las Guías ERC 2025, así como la cadena de supervivencia y el papel del equipo multidisciplinar.
- OE2: Aplicar los algoritmos actualizados de la ERC para el manejo de ritmos desfibrilables y no desfibrilables.
- OE3: Reconocer al paciente crítico y aplicar estrategias de prevención de la parada cardiorrespiratoria.
- OE4: Ejecutar maniobras de RCP de alta calidad con control avanzado de la vía aérea.
- OE5: Administrar fármacos y fluidoterapia de forma segura durante la reanimación.
- OE6: Interpretar ritmos cardíacos en el monitor-desfibrilador y manejar arritmias peri-paro.
- OE7: Integrar el uso de desfibriladores, cardioversión y marcapasos transcutáneo en escenarios clínicos simulados.
- OE8: Adiestrar al profesional en el manejo avanzado de la vía aérea: intubación, dispositivos supraglóticos y ventilación mecánica.
- OE9: Aplicar cuidados postresucitación: soporte hemodinámico, respiratorio y neurológico tras el retorno de la circulación espontánea.
- OE10: Desarrollar habilidades no técnicas (HNT) como la comunicación efectiva, el liderazgo, la toma de decisiones y la gestión del estrés en situaciones de emergencia.
- OE11: Integrar los conocimientos clínicos adquiridos para liderar equipos de reanimación en escenarios simulados hospitalarios y extrahospitalarios.
Resultados de aprendizaje esperados en el estudiante
- RA1: Comprender y aplicar los algoritmos ERC 2025 de Soporte Vital Avanzado en situaciones de parada cardiorrespiratoria.
- RA2: Identificar signos de deterioro clínico y actuar precozmente para prevenir la parada cardíaca.
- RA3: Ejecutar maniobras de RCP avanzada con control de la vía aérea y administración segura de medicación.
- RA4: Interpretar ritmos cardíacos y aplicar desfibrilación, cardioversión o marcapaso según indicación clínica.
- RA5: Manejar con destreza la vía aérea mediante técnicas avanzadas en escenarios simulados.
- RA6: Aplicar cuidados postresucitación adecuados, incluyendo soporte vital y evaluación neurológica.
- RA7: Demostrar habilidades de liderazgo, comunicación y trabajo en equipo durante la reanimación.
- RA8: Coordinar eficazmente un equipo de reanimación en entornos clínicos simulados, tomando decisiones seguras y estructuradas.
- RA9: Integrar los conocimientos adquiridos en la toma de decisiones clínicas durante situaciones críticas, contextualizadas en escenarios realistas de simulación avanzada.
Colaboradores
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| TOTAL ECTS | {{sumCreditos(anyo.materia)}}4,6 |
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- Fecha de inicio PRESENCIAL: 12 de junio de 2026
- Fecha de fin PRESENCIAL: 13 de junio de 2026
- Horario:
- Sesión viernes 12: 15:00 - 20:30h
- Sesión sábado 13: de 8:30 - 14:00 h y de 15:30 - 20:30h
La fase presencial, de 16 horas, se basa en simulación clínica avanzada en grupos reducidos (máximo 6 alumnos por 2 instructores acreditados o aspirantes avalados por la ERC). Incluye entrenamiento en habilidades clave como manejo de la vía aérea, desfibrilación, farmacología, comunicación y liderazgo. Los escenarios simulan entornos reales hospitalarios y extrahospitalarios, con debriefings posteriores para reforzar el aprendizaje. El curso proporciona el manual oficial ERC ALS/SVA y materiales en la plataforma CoSy, e incluye una evaluación final.
- Fecha de inicio ONLINE: El director del curso facilitará el acceso a la plataforma online aproximadamente 30 días antes de empezar la fase presencial.
La fase online, de 30 horas, se realiza de forma autónoma a través de la plataforma oficial CoSy del European Resuscitation Council (ERC). El acceso se gestiona mediante el Dr. Carles Pérez García, a través de la Fundación Sant Joan de Déu, centro acreditado por la ERC. En esta etapa, el alumnado estudia los contenidos teóricos sobre resucitación avanzada y debe completar el "precurso" con calificación APTO para poder asistir a la fase presencial. Su objetivo es preparar los conocimientos necesarios para las prácticas simuladas.
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