Estar, y si es necesario
doble presencialidad.

Probar, experimentar, planificar

Antes del inicio del curso se ofrecerá a todos los estudiantes que participen en una sesión de “clase especial general” desarrollada con la solución tecnológica Hyflex, conectándose para asistir a la misma desde su casa, para que de este modo conozcan de forma experiencial lo que supone esta modalidad de trabajo y aprendizaje académico. A los nuevos estudiantes que estén en el proceso de admisión y matrícula se les ofrecerá esta misma sesión de prueba.

Las primeras dos* semanas del curso, según el calendario oficial de la Universidad, se organizarán los grupos de clase de forma que todos los estudiantes puedan tener la experiencia de asistir a algunas clases en presencia física en el campus y también de asistir en presencia digital interactiva.

Pasadas esas dos semanas a través de una aplicación para Smartphone o de la intranet cada estudiante indicará si solicita asistir presencialmente al campus o lo va hacer con presencia digital interactiva. Al respecto habrá que tener en cuenta que la programación del curso para cada titulación definirá el tipo de sesiones de clases que obligatoriamente son con presencia física. La Universidad informará al estudiante si se acepta su propuesta o si debe modificarse temporalmente, para más información consultar el documento Plan de Acción CEU UCH curso 20/21.

* Ocasionalmente en algún Campus de la Universidad pueden ser algunas semanas más.

Cada titulación definirá las sesiones de clases prácticas de cada asignatura que, por las competencias a las que se vinculan, necesariamente deben ser presenciales en el campus. Estas sesiones quedarán definidas para cada asignatura y debidamente justificadas por la necesidad de uso de instalaciones presenciales para un óptimo aprendizaje del estudiante.

A partir de esta definición cada estudiante podrá:

• a) Solicitar asistir a estas sesiones prácticas durante la secuencia semanal del desarrollo del cuatrimestre.
• b) Si sus circunstancias particulares suponen dificultades para asistir semanalmente al campus, el estudiante podrá, tras acreditar debidamente dichas circunstancias, solicitar realizar esas actividades de formación en los “periodos adaptados de prácticas” (PAP). Los PAP serán días previstos en el calendario académico para desarrollar, de forma intensiva presencial, las actividades de formación práctica a las que un estudiante no ha podido asistir durante el cuatrimestre.

Por defecto se aceptarán todas las peticiones para seguimiento semanal presencial de prácticas en el campus. En relación con las peticiones sobre desarrollo de actividades prácticas en el PAP, serán criterios a considerar para decidir la resolución favorable que el lugar de residencia habitual del estudiante dificulte al mismo la asistencia presencial física en secuencia semanal, existan causas motivadas por un contrato de trabajo o circunstancias de salud personal o de su entorno familiar.

La resolución de la Universidad indicará al estudiante si la adecuación de prácticas a su circunstancia de matrícula se articula solo dentro de los días marcados como PAP en el calendario oficial, que será la adecuación más habitual, o si supone una extensión de la adaptación de prácticas a otros momentos del curso, lo cual podrá implicar en algunos casos un ajuste incluso del calendario de evaluación para esos estudiantes. La propuesta de resolución remitida al estudiante deberá ser aceptada por el mismo para incorporarse al mecanismo adaptativo de prácticas, si no fuera aceptada no podrá incorporarse a este mecanismo.

El estudiante podrá cambiar su situación sobre el modo en que desarrolla la práctica durante el cuatrimestre (secuencia semanal o PAP), siempre que haya causa justificada para ello y lo autorice la Universidad. En tales casos se regulará el modo combinado que permita al estudiante completar todo el ciclo de prácticas previsto para la asignatura

Lejos es cerca

Recuerda que la doble presencialidad supone poder asistir a cada clase de forma síncrona, interactuar con el profesor, conectar con tus compañeros…Además podrás solicitar hacer tus prácticas en el periodo adaptado (PAP), por lo que no es problema que no puedas asistir, por causa justificada, a las mismas de forma semanal. Cierto que es posible que esto nos obligue a adaptar tu calendario de evaluación y ajustar los tiempos de desarrollo de las mimas, pero eso tampoco será un problema.

El modelo de doble presencialidad supone también que quedan grabadas todas las clases y que quedarán a disposición de los estudiantes en la plataforma, por lo que se puede acceder a las mismas a cualquier hora del día. Además, se adaptarán los sistemas de tutoría y de evaluación para los estudiantes que residan en otros husos horarios muy diferentes y que no puedan seguir con normalidad las clases en directo.

Todo grabado* y al acceso del estudiante para volver a ver una clase o simplemente para verla por primera vez, si no pudiste asistir ni en presencia física ni en presencia digital el día y hora en el que tuvo lugar.

Se recabarán a los efectos las preceptivas autorizaciones de profesores y estudiantes. Los vídeos almacenados en plataforma estarán protegidos para evitar su descarga o difusión. Todos los vídeos serán borrados del sistema una vez finalizado el periodo académico al que corresponden.

Cuidarnos

Cuidarnos ha sido durante los últimos años uno de los objetivos de nuestro Vicerrectorado de Estudiantes y Vida Universitaria, y ese se convierte ahora en un eje prioritario. Por ello, la Fundación Universitaria San Pablo CEU ha acometido inversiones extraordinarias para garantizar la seguridad y la protección de la salud del conjunto de la comunidad universitaria.

Los servicios de la Universidad implantarán sistemas de mostrador digital que permitan atender de forma personalizada a cualquier estudiante a través de conexión en directo mediante Teams, Zoom u otras tecnologías similares.

Se facilitarán en todas las áreas de gestión los sistemas digitales de relación que reduzcan la necesidad de contacto personal sin menoscabo de la calidad del servicio. En esa lógica se implantará la forma digital de actas académicas y otros documentos oficiales.